Module pédagogique: La Roue

Lieu: En classe dans l’établissement

Durée: 2h30

Tarifs: Ici

Description: 

De la préhistoire à aujourd’hui, le déplacement de marchandise ou d’hommes a été une problématique majeure. Des premiers hommes qui voulaient ramener le produit de leur chasse, à notre société actuelle où les marchandises font de nombreux kilomètres pour arriver sur les étalages, les modes de déplacements ont évolué.

N’ayant que peu de matière à leur disposition, les premiers hommes employaient des lianes pour faire des cordes et des branches pour faire des rondins. Par leur seule force ou en s’y mettant à plusieurs ils arrivaient à déplacer des objets plus ou moins lourds sur de petites distances (quelques kilomètres). C’est avec ces mêmes ressources que sont apparus les traineaux, les brancards ainsi que les premières chaises-porteurs.

Vers 3500ans av-JC eu lieu l’une des plus grandes inventions de l’histoire humaine: la roue. Celle-ci aurait pu être carrée ou triangulaire mais la forme géométrique qui demandait le moins d’énergie à mouvoir fut la forme ronde. Les premières roues en bois furent donc cylindriques, celles-ci étaient d’abord pleine puis la roue à rayon fit son apparition car plus légère. La roue fut d’abord utilisée pour fabriquer des brouettes (1 roue), puis la charrette à 2 roues et ensuite la charrette à 4 roues. Ces bases posées les modes de déplacement actuel apparurent grâce à d’autres découvertes et inventions. On notera l’invention de la roue à Aube au X° siècle en Chine et l’idée du chemin guidé qui a conduit à la création du train date de l’antiquité avec les voies creusées pour guider les roues.

Mais l’histoire de la roue ne s’arrête pas là. En effet la poulie et l’engrenage sont aussi des roues, leur utilisation est différente mais tout aussi importante. L’engrenage a trouvé tellement d’application mécanique que nous en employons au quotidien dans la plupart des machines qui nous entourent.

Lors de cet atelier les élèves seront amenés à expérimenter toutes ces formes de déplacement. Ils pourront constater par eux même la révolution technique que représente l’invention de la roue.