{"id":287,"date":"2016-12-29T00:18:19","date_gmt":"2016-12-28T23:18:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.idrr.fr\/WordPress\/?page_id=287"},"modified":"2020-12-17T11:39:21","modified_gmt":"2020-12-17T10:39:21","slug":"parc-eolien-de-cuq-servies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.idrr.fr\/WordPress\/parc-eolien-de-cuq-servies\/","title":{"rendered":"Parc eolien de Cuq-Servies"},"content":{"rendered":"
Le vent est un ph\u00e9nom\u00e8ne auquel nous sommes quotidiennement confront\u00e9s pourtant que savons nous sur son origine, son comportement ou encore sur comment le dompter. Pour les \u00e9oliennes il en est de m\u00eame. Comment produisent-elles de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9? Quels sont les crit\u00e8res d\u2019installation?\u00a0 Et encore bien d\u2019autres questions peuvent se poser sur leur fonctionnement par exemple.<\/p>\n
Pour mieux comprendre ce qu\u2019est le vent et ce que sont les \u00e9oliennes, l\u2019IDRR vous emporte dans le vent et les \u00e9oliennes. L\u2019intervention d\u00e9bute par une visite sensorielle du parc \u00e9olien. Par l\u2019\u00e9coute, l\u2019observation et plusieurs activit\u00e9s vous\u00a0pourrez d\u00e9couvrir une \u00e9olienne de pr\u00e8s et vous\u00a0en construire une repr\u00e9sentation concr\u00e8te.<\/p>\n
La suite du voyage se fera dans les locaux o\u00f9 se trouve notre bureau avec\u00a0des ateliers sur les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments qui composent une \u00e9olienne, sur les formes des pales, ou encore sur l\u2019\u00e9olien dans le monde au travers d\u2019un ensemble photographique. Puis\u00a0une maquette d\u2019exp\u00e9rimentation active vous permettra de comprendre le comportement du vent face \u00e0 des obstacles et donc comment l\u2019exploiter au mieux. Enfin autour d’une table nous pourrons ensemble d\u00e9battre sur l’\u00e9olien appuy\u00e9 par un ouvrage traitant des rumeurs autour de l’\u00e9olien.<\/p>\n
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Nous pr\u00e9cisons qu’il n’est pas possible de visiter l’int\u00e9rieur d’une \u00e9olienne<\/strong>. Les \u00e9oliennes sont des objets technologiques qui co\u00fbtent tr\u00e8s cher et priv\u00e9s. Nous pourrons n\u00e9anmoins vous en d\u00e9crire l’int\u00e9rieur.<\/p>\n\n
Pour les scolaires:<\/h3>\n
Pour des cycles 1, 2 nous pouvons proposer un travail d\u2019art plastique de construction d\u2019une fresque d\u2019\u00e9oliennes. Pour des cycles 3 et coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens, un d\u00e9bat sur les rumeurs autour des \u00e9oliennes peut \u00eatre organis\u00e9. Un autre d\u00e9bat peut porter sur l\u2019\u00e9olien dans le monde. Pour les coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens toujours, d\u2019autre ateliers peuvent \u00eatre mis en place selon l\u2019unit\u00e9 d\u2019enseignement avec laquelle cette intervention a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e.<\/p>\n
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